Bakanlık projesiyle özgürlük için pedal çevirdiler!

Kırklareli Milli Eğitim Müdürlüğünce hazırlanan "Mavi Bisiklet Özgür Pedallar" projesi kapsamında zihinsel engelli 130 çocuk, 11 kilometre pedal çevirdi.

Longoz ormanlarının girişinde bir araya gelen Şehit Mutlucan Kılıç Özel Eğitim Uygulama Merkezi öğrencileri ve öğretmenlerine burada bisikletler verildi.

Daha sonra spor ayakkabıları, kask ve eldivenleri öğretmenleri tarafından giydirilen öğrenciler, Kırklareli Milli Eğitim Müdürü Murat Aşım, Müdür Yardımcısı Ahmet Uzun ile Şehit Mutlucan Kılıç Özel Eğitim Uygulama Merkezi Müdürü Şahin Değer'inde katılımıyla pedal çevirmeye başladı.

Parkurun 8. kilometresinde öğrenciler, İğneada beldesindeki Erikli Gölü ile denizin birleştiği noktada bir süre mola verdi.

Ardından, limana doğru pedal çeviren öğrenciler burada denizle buluştu. Aralarında ilk kez deniz gören çocukların da bulunduğu engellilerin büyük mutluluk yaşadıkları gözlendi.

"AMACIMIZ ÖĞRENCİLERİMİZİ TOPLUMLA KAYNAŞTIRMAK"

Kırklareli Milli Eğitim Müdürü Murat Aşım, etkinlik sonrası AA muhabirine yaptığı açıklamada, bu proje ile engelli öğrencileri toplumla kaynaştırmayı amaçladıklarını söyledi.

Aşım, "Mavi Bisiklet Özgür Pedaller" projesi ile öğrencilere bisiklet sürmeyi öğrettiklerini ifade ederek, "130 öğrencimiz daha önce bisiklet sürmesini bilmiyordu. Burada amacımız öğrencilerimizin bisiklet kullanmasını, hayatın içerisinde spor yaparak yer almasını, toplumla kaynaşmasını sağlamaktı ve bunu başardığımızı düşünüyoruz.11 kilometrelik etabı tamamlamış olduk. Yüzme bilmeyen ve daha önce deniz görmemiş öğrencilerimizi de denizle buluşturduk. İlk defa deniz görmüş oldular. Amacımız öğrencilerimizi toplumla kaynaştırmak." diye konuştu.

Şehit Mutlucan Kılıç Özel Eğitim Uygulama Merkezi Müdürü Şahin Değer ise engelli öğrencilerin proje kapsamında öğrencilerin bisiklet kullanma becerisi ve spor yapma becerisi kazandıklarını aktardı.

Öğrencilerden Ejder Kaan ise ilk kez deniz görmenin mutluluğunu yaşadığını ve buraya daha sonra da gelmek istediğini söyledi.