Milli Eğitim Bakanlığı, ortaöğretim sisteminde köklü bir dönüşüm için hazırlıklara başladı. Gündemdeki seçeneklerden biri olan "lisede 2+2 modeli", hem öğrenciler hem de veliler arasında merak konusu oldu. Yeni modelin devreye girmesiyle "Liseler artık iki yıl mı olacak?", "Anadolu, fen, meslek ve imam hatip liselerinde 2+2 sistemi ne anlama geliyor?" soruları gündemi meşgul etmeye başladı.
A Haber Foto Arşiv
LİSELER NE ZAMAN 4 YIL OLDU?
Türkiye'de lise eğitimi 2005-2006 öğretim yılından itibaren dört yıla çıkarılmıştı. Bu değişimle birlikte genel, mesleki-teknik, Anadolu ve fen liseleri yeniden yapılandırılmış, tüm lise türlerinde dört yıllık zorunlu eğitim standardı getirilmişti.
A Haber Foto Arşiv
2+2 MODELİ NEYİ DEĞİŞTİRECEK?
Son dönemde eğitim çevrelerinde sıkça dile getirilen "2+2 modeli", mevcut dört yıllık yapıyı iki kademeye ayırmayı öngörüyor. Buna göre öğrenciler ilk iki yılı tamamladıktan sonra temel lise diploması alabilecek. İsteyen öğrenciler ise sonraki iki yılda kariyer hedeflerine göre yönlendirilmiş, daha esnek bir eğitim alacak.
Modelin detayları henüz netleşmiş değil. Ancak Milli Eğitim Bakanlığı'nın hazırladığı raporlarda, kamuoyunda "eğitim süresinin daha esnek hale gelmesi" yönünde güçlü bir beklenti olduğu belirtiliyor.
A Haber Foto Arşiv
EĞİTİM SÜRESİ İŞ HAYATINA UYGUN MU?
Eğitim-Bir-Sen'in "4+4+4" sistemine ilişkin 36 binden fazla katılımcıyla yaptığı saha araştırması, mevcut sistemin toplumun beklentilerini tam olarak karşılamadığını ortaya koydu.
Araştırmaya göre zorunlu eğitim süresinin "iş hayatına uygun olmadığını" düşünenlerin oranı öğretmenlerde yüzde 75.2, yöneticilerde yüzde 82.8, velilerde ise yüzde 58.9. Velilerin yüzde 68.9'u, uzun eğitim süresinin öğrencilerin iş hayatına daha geç atılmasına neden olduğunu düşünüyor.
Ayrıca araştırmada, eğitim süresinin uzunluğunun ara eleman bulmayı zorlaştırdığı da dikkat çekici bir bulgu olarak öne çıkıyor.
A Haber Foto Arşiv
HENÜZ KARAR VERİLMEDİ
MEB'in üzerinde çalıştığı 2+2 modeline dair henüz resmi bir karar bulunmuyor.
